Контент-менеджер
Юлия Павловна
Возраст
25 лет (08 Мая 2001)
Город
Пенза
Переезд невозможен
Полная занятость
9 лет 7 месяцев
Реклама / Маркетинг / PR
● Разработала и внедрила контент-стратегию и информационную политику сообщества: редакционная политика, форматы, календарь публикаций
● Обеспечила рост аудитории более чем вдвое (+117%, до 2600+ подписчиков) и совокупный охват контента 373,1 тыс.
● Вывела сообщество в лидеры отрасли — признано лучшим госпабликом в сфере образования по итогам 2024 года
● Курировала видеонаправление (видео, клипы) как канал повышения информационной открытости организации — суммарно свыше 470 тыс. просмотров
● Вела мониторинг обратной связи и коммуникацию с аудиторией, поддерживая репутацию и доверие к организации
● Анализировала статистику для регулярной корректировки информационной политики; по итогам 2025–2026 учебного года — рост просмотров на +50% год к году
● С конца 2025 года — обучила и делегировала часть операционных задач по контенту группе учеников старших классов, выстроив процесс постановки задач и контроля качества
Образование / Наука
● Прошла путь от воспитателя группы продлённого дня (ЛСТУ №2, 2019) до учителя начальных классов в двух школах Пензы; в 2021–2022 уч. году совмещала классное руководство с преподаванием английского языка как педагог дополнительного образования
● Ежедневно взаимодействовала с 33 учащимися и их родителями: вела коммуникацию, отвечала на вопросы, выстраивала доверие
● Вела документацию и электронный журнал, обеспечивая точность и своевременность отчётности
● Готовила презентации и учебные материалы к урокам, адаптируя подачу под аудиторию
● Проводила родительские собрания — публичная подача информации и работа с возражениями
● Развила навыки публичных коммуникаций и работы с обратной связью — прямая база для PR и работы с репутацией
Среднее специальное
Учитель начальных классов
Пенза, 2017 — 2021 гг.
Неоконченное высшее
Москва, 2023 — продолжаю учиться
10 марта, 2025
25 000 руб
10 марта, 2025
25 000 руб
30 января, 2017
Резюме размещено в отрасли
